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1.- Evaluación diagnóstica: Se usará un ejercicio SIN VALOR del estado actual de cada estudiante, para determinar el grado inicial de actividad cognoscitiva y poder así determinar las estrategias acordes para un desempeño de alto nivel en la asignatura
2.- Evaluación formativa: Esta será permanente en base a actividades dentro y fuera del aula. Para poder determinar y valorar procesos y realizar los ajustes pertinentes
3.- Evaluación sumativa: Esta determinada por los siguientes bloques:
Evaluación de Actitud (ser): 20%
Evidencia de desempeño (Evaluación): 30%
Evidencia de producto (Proyecto y prácticas): 40%
Evidencia de conocimento (participación): 10%
TOTAL por parcial 100%
Aprobar la asignatura:
Primer parcial 25%
Segundo parcial 25%
Tercer parcial 25%
Proyecto final 25%

sábado, 14 de mayo de 2011

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Investigar:
1.- Los tipos de comportamiento que existen
2.- Valores y principios que existen de manera general.
En base a la investigación desarrollar de manera PERSONAL E INDIVIDUAL, en una línea de tiempo como han ido evolucionando en cada uno de ustedes.
Último día de e ntrega Sábado 21 de Mayo
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